Kategori: By : Aa Fajar

Dalam rangka memperingati Hari Guru Nasional dan Puncak Tema bulan November 2020, KB dan TK Islam PB Soedirman akan mengadakan kegiatan Edukasi Virtual dengan tema “Lindungi Satwa Dari Kepunahan”.

Bekerjasama dengan Balai Konversi Sumber Daya Alam (BKSDA) DKI Jakarta, acara pada tanggal 25 November itu akan menghadirkan pendongeng “Kak Jani”.

Setiap bulan Rabiul Awal umat Islam bersuka cita, dikarenakan pada bulan tersebut manusia mulia yang menjadi utusan Allah Swt dilahirkan. Sebagian besar kaum muslimin menyebutnya “Bulan Maulid” dan mereka merayakannya sebagai upaya mengenang kepribadian Muhammad Saw yang luhur.

Termasuk Kelompok Bermain (KB) dan Taman Kanak-Kanak (TK) Islam PB Soedirman pun merayakan kelahiran Nabi Muhammad Saw. Walau pandemi dan pembelajaran masih online, bukan menjadi penghalang untuk mengadakan kegiatan sebagai wujud cinta kepada Sang Rasul.

Pada perayaan Maulid Nabi tahun ini, KB & TK Soedirman mengadakan kegiatan Pentas Tasmi dan mendengarkan kisah tentang Nabi Muhammad serta dongeng edukatif. Sebagaimana kegiatan belajarnya yang masih online, maka kegiatan keislaman ini pun dilakukan secara Virtual.

Kegiatan yang bertema “Alloh, Rasululloh, dan Alqur’an My Love” itu bertujuan untuk meneladani sifat mulia Nabi Muhammad Saw, salah satunya kepribadian beliau yang gemar berbagi. Sebagaimana pesan yang disampaikan oleh Ibu Fricorina Sandrawati, S.Si, M.Pd pada sambutanyya.

“Kita juga harus banyak meneladani karakter baik Rasulullah, sangat banyak ya, terutama sikap peduli dan gemar berbagi”. Ucap ibu Kepala Sekolah yang juga berpesan agar anak-anak didik tidak kehilangan semangat berbaginya terutama pada masa pandemi seperti sekarang ghgvini.

Kegiatan yang juga dihadiri oleh Kepala Pendidikan Dasar dan Menengah (Dikdasmen) Yasma PB  Soedirman  Bapak Drs.Nur Alam, MA itu bertujuan juga untuk memotivasi anak-anak didik agar gemar membaca dan menghafalkan alquran, kitab suci yang Allah Swt turunkan kepada Nabi Muhammad Saw sebagai petunjuk umat Islam.

Itulah esensi dari kegiatan Pentas Tasmi. Dimana pada Pentas Tasmi anak-anak didik tampil bersama membacakan ayat-ayat alqur’an yang mereka hafal. Jika tahun lalu mereka tampil di atas panggung, sekarang, karena acaranya virtual, maka yang ditampilkan hanya video mereka ketika membaca ayat alquran yang mereka hafal.

Hafalan Alquran yang mereka baca berbeda-beda setiap kelasnya, seperti Kelompok A, mereka membaca Surat Al-lahab, Al-iklas, Al-falaq, dan Annas. Sedangkan Kelompok B membaca surat-surat lain yang sedikit lebih panjang seperti Al-insyiraoh dan Alhumazah. Adik-adik KB membaca Surat Aliklas. Ada juga anak didik yang tampil membaca surat-surat yang berbeda dan lebih panjang.

Seperti Aisha (TK A1), yang membaca Surat Annaba dan Ayat Kursi, Ashraf (A1) yang membaca Surat Abasa, Arya  (A1) yang membaca Surat Alfill, yang artinya gajah, yang sangat tepat dengan tahun kelahiran Nabi Muhmmad Saw.

Kak Didik, sang pendongeng yang juga pandai sulap, juga membacakan Surat Alfil dan menyampaikan kisah tentang burung ababil yang terkenal sebagai pasukan Allah Swt yang menghancurkan pasukan gajah yang berlaku semena-mena di muka bumi.

Walau Kak Didik menyampaikannya dari jarak jauh, anak-anak didik  sangat antusias menyimak rangkaian demi rangkaian kisah dan dongeng serta sulap yang disampaikan oleh pendongeng yang tinggal di Kota Depok itu.

Berkisah dan Pentas Tasmi merupakan bagian dari acara Maulid Nabi KB, TK Islam PB Soedirman tahun ini. Kita sepakat bahwa perayaan Maulid Nabi memang tidak ada dalam ajaran Islam, namun melalui event tahunan itu pimpinan sekolah berharap agar guru, karyawan, anak-anak didik, dan orang tua dapat meneladani Rasulullah Muhammad Saw baik cara berpikir, ucapan, dan tingkah lakunya.

Minimal ada tiga karakter pada diri Rasulullah yang dapat kita teladani yaitu  sense of crisis, sense of safety, dan sense of humanity. Hal itu sebagaimana yang disampaikan Kepala Dikdasmen Yasma PB Soedirman Bapak Drs. Nur Alam, MA  pada sambutannya :

“Kita peringati hari kelahiran Rasulullah Saw setiap tahun, bukan kita mengkultuskannya, dan beliau tidak pernah meminta itu semasa hidupnya. Tapi, karena kita ingin meneladani cara pikir, ucap dan tingkah laku (akhlaq) beliau yang tergambar seperti Al-Qur’an yang sedang berjalan (Hadits dari ‘Aisyah).Meneladani beliau sebagai imam/pemimpin yang bergelar pelayan ummat (khadimul ummah). Maka, yuuk kita tadabburi QS. 9:128. Minimal terdapat 3 karakter pada dirinya: sense of crisis, sense of safety, and sense of humanity.”

Begitulah pesan Ustadz alumni Pondok Pesantren Moderen Gontor yang akrab disapa Pak Nur itu.

Pada hari Senin, 13 Juli 2020, merupakan hari pertama bersekolah di tahun ajaran 2020-2021.  Suasana pada tahun ini sangat berbeda dari tahun-tahun sebelumnya. Bukan hanya suasana, tatacaranya pun sangat berbeda.

Perbedaan yang ada dikarenakan tahun ini negara kita sedang mengalami wabah virus Covid 19. Sejak bulan Maret 2020, virus asal China tersebut telah merubah keadaan di dalam negeri yang kita cintai ini, termasuk pada bidang pendidikan. Kegiatan belajar mengajarnya mengalami perubahan yang sangat signifikan.

Bukan hanya berubah secara kualitatif, secara kuantitatif pun mengalami perubahan. Banyak sekolah yang terkena dampak dari penyebaran virus yang belum ditemukan obatnya itu. Dan tidak sedikit lembaga pendidikan yang terpaksa mentiadakan kegiatan belajar mengajar pada tahun ini dikarenakan sangat minimnya masyarakat yang mendaftar.

Lembaga pendidikan yang masih ada peserta didiknya pun tidak serta merta bisa melaksanakan kegiatan belajar mengajar di sekolah. Pemerintah telah membuat aturan yang ketat dengan faktor kesehatan dan keselamatan sebagai dasar keputusannya. Peraturan tersebut wajib ditaati oleh semua penyelenggara pendidikan.

Dan sesungguhnya, tanpa aturan pun masyarakat sudah memahami keadaan yang terjadi dan mereka sangat tidak ingin anak-anaknya beraktifitas di luar rumah. Karenanya, pada jelang tahun ajaran mayoritas masyarakat membuat petisi menolak kegiatan belajar mengajar di lakukan di sekolah selama wabah belum berakhir.

Pihak sekolah pun juga sangat memahami keadaan tersebut, terlebih para guru dan tenaga kependidikan adalah warga masyarakat juga yang sama pemahamannya seperti masyarakat umumnya. Mereka ingin diri, keluarga, kolega, peserta didiknya, dan sekolahnya aman dari virus corona.

Sehingga mereka sangat mentaati protokol kesehatan yang ditetapkan pemerintah maupun oleh Yayasan tempat mereka bernaung. Seperti, Taman Kanak-Kanak (TK) Islam PB Soedirman ini yang sangat mengedepankan kesehatan dan keselamatan untuk para guru, karyawan, dan peserta didiknya.

Karena itu, kegiatan awal tahun ajaran baru di lembaga pendidikan anak usia dini ini sangat berbeda dengan tahun-tahun sebelumnya baik suasana maupun tatacaranya. Jika, pada tahun lalu para guru dengan wajah ceria berbaris di pintu gerbang  untuk menyambut kehadiran para peserta didik yang mungil-mungil. Pada tahun ini, yang ada di pintu gerbang hanya tempat cuci tangan lengkap dengan sabunnya dan seorang petugas  pengecek suhu badan yang menyambut kehadiran para guru dan karyawan.

Jika pada tahun lalu halaman sekolah ramai dengan suara anak-anak yang berlari-larian. Ada yang tertawa, berteriak, hingga ada yang menangis karena baru pertama ke sekolah. Pada tahun ini, yang terdengar di halaman sekolah hanya suara dedaunan yang sesekali bergerak tertiup angin dan suara mesin atau klakson kendaraan yang melaju di Jalan Raya Bogor.

Pada tahun lalu, di dalam dan teras kelas juga ramai suara anak-anak beserta orang tua atau pendaping yang mengantarnya. Pada hari ini, di dalam kelas hanya ada suara ibu guru dan pak guru yang sedang berdiskusi mempersiapkan kegiatan pembelajaran.

Begitu juga dengan aula sekolah. Pada tahun lalu, bangunan yang mirip pendompo itu ramai oleh suara anak-anak dan para guru. Mereka bernyanyi bersama. Bertepuk tangan dengan riang gembira. Bergerak mengikuti irama lagu yang dinyanyikan oleh guru. Dan mereka menggetarkan langit-langit aula dengan lantunan ayat-ayat suci alquran dan doa-doa yang mereka panjatkan kepada sang Mahapencipta.

Tetapi, pada tahun ini. Di aula tanpa dinding itu hanya ada para guru yang menggunakan masker dan pelindung wajah. Mereka duduk berpencar. Pandangan mereka lurus ke arah kamera yang tersambung ke laptop di atas meja. Di dalam laptop tersebut ada wajah-wajah mereka bersama wajah para peserta didik.

Aula itu menjadi saksi dilaksanakannya kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) secara online menggunakan aplikasi Zoom. Melalui jaringan dunia maya itu Ibu Fricorina Sandrawati,S.Si, M.Pd selaku Kepala Sekolah memperkenalkan para guru yang ada pada tahun ajaran 2020-2021.

Aula itu juga menjadi saksi keceriaan dan semangat para guru dan karyawan menyapa para peserta didik yang jauh dari sekolah. Para guru pun membacakan ayat suci alquran, asmaul husna, dan doa dengan tulus untuk keselamatan dan kesehatan para peserta didik, rekan kerja, pimpinan, serta bangsa dan negara ini.

Acara MPLS yang sangat berbeda dengan tahun sebelumnya itu juga dihadiri oleh Ibu Hj.DR.Triningsih, M.Pd selaku pengawas TK di wilayah binaan 1 Pasar Rebo Jakarta Timur. Namun, kegiatan awal tahun ajaran 2020-2021 walaupun berbeda, tetap masih ada kesamaannya.

Yaitu sama semangat dan keceriaannya, serta sama harapannya. Guru yang berada di sekolah dan peserta didik yang berada di rumah, sama-sama berharap agar wabah ini segera berakhir dan kembali dapat belajar dan bermain bersama di sekolah.

“Allahumma bariklana fii Rajab, wasyaban, wa balighna Ramadhan”

(Yaa Allah berkahilah Kami di bulan Rajab dan syaban, dan sampaikanlah  kami hingga Ramadhan).

Doa singkat tersebut adalah doa yang sering kita dengar saat bulan Rajab. Doa yang diajarkan Rasulullah SAW tersebut singkat namun sarat makna dan hikmah. Melalui doa itu kita meminta keberkahan kepada Allah SWT, terutama keberkahan umur hingga dipertemukan oleh bulan yang mulia dan penuh berkah yaitu Ramadhan.

Sebagian kita masih beranggapan berkah adalah mendapatkan materi yang melimpah, naik jabatan, atau mendapatkan anak. Padahal, dapat melaksanakan shalat berjama’ah di Masjid, membaca alquran, menuntut ilmu, dan keluarga kita diberi kesehatan juga merupakan keberkahan.

Termasuk memiliki anak yang rajin sekolah, mau belajar dan membaca alquran, berani tampil di depan umum, selalu ceria, serta senantiasa melafadzkan doa terutama untuk kedua orang tuanya juga merupakan keberkahan dari Allah SWT.

Untuk itu, terkabulnya doa memohon keberkahan di bulan Rajab ini bisa jadi Allah SWT berikan tidak dalam bentuk materi, melainkan dalam bentuk yang lain seperti anak-anak yang mau dan bersemangat mempelajari agama dan kitab sucinya, serta menunjukkan kemampuan beragamanya di depan umum (Syiar).

Jika kita semua memahami keberkahan seperti itu, maka beruntunglah orang tua peserta didik Kelompok Bermain (KB) dan  TK A Islam PB Soedirman, dikarenakan pada hari ini (Jum’at 13 Maret 2020) mereka  dapat menyaksikan putra-putri mereka tampil di depan umum membaca doa, alquran, dan praktik sholat dengan semangat pada acara LOKETA (Lomba Keterampilan Agama).

INFORMASI PPDB TAHUN AJARAN 2020/2021

Kegiatan LOKETA merupakan kegiatan rutin sekolah yang ditujukan untuk peserta didik KB dan TK A. Kegiatan tersebut bertujuan untuk melatih keberanian peserta didik tampil di depan umum yaitu dihadapan orang tua, Bapak-Ibu guru, karyawan sekolah dan dewan juri. Selain itu kegiatan tersebut juga berguna untuk guru sebagai evaluasi perkembangan nilai-nilai agama dan moral, bahasa, serta perkembangan sosial emosional peserta didik.

Tujuan-tujuan tersebut diungkapkan oleh Ibu Fricorina Sandrawati,S.Si, M.Pd selaku Kepala Sekolah KB,TK islam PB Soedirman saat menyampaikan kata sambutan. Pada sambutannya beliau juga menyampaikan bahwa sesungguhnya semua peserta didik yang hadir adalah juara karena sudah berani untuk tampil di depan umum.

Untuk LOKETA tahun ini sekolah mengangkat tema “Alquran dilisanku, Alquran di hatiku”.  Harapannya semua peserta menjadi senang berinteraksi dengan alquran, mencintainya,  mengamalkannya, serta menyebarluaskannya.

Ada 4 kategori lomba yang diikuti oleh peserta didik, yaitu (1) Baca doa, (2) Hafalan surat alquran, (3) Membaca hadis, (4) Praktik Sholat. Keempatnya diikuti  secara berkelompok dan dinilai oleh dewan juri non guru atau berasal dari luar sekolah. Dipilih dewan juri non guru untuk menjaga obyektifitas penilaian.

Dengan percaya diri semua peserta tampil menunjukkan kemampuannya dalam praktik keagamaan. Ada yang membaca alquran dengan penuh semangat, ada yang membaca doa dengan khusyu dan lugu, serta saat sholat ada yang melakukan gerakan sesuai tuntunan, ada juga yang melakukan gerakan tambahan. Kesemuanya tampil natural hingga membuat terpingkal para orang tua, guru, dan dewan juri.

Suara mereka melantunkan ayat-ayat alquran, doa, dan hadis menenteramkan hati yang mendengarkannya. Tingkah lugu mereka  saat  berusaha mempraktekkan gerakan sholat menyejukkan hati orang-orang dewasa yang melihatnya. Ketenteraman dan kesejukan menyaksikan mereka tampil memeriahkan acara LOKETA merupakan keberkahan tersendiri bagi orang tua dan merupakan wujud nyata dari doa yang sering dipanjatkan yaitu “

“Robbana hablana min azwatina wa dzurriyatina QURRATA A’YUN…”

Dan keberkahan tersebut bertambah terasa nikmatnya ketika melihat mereka tersenyum riang sambil melangkah ke panggung acara untuk menerima trophy sebagai bentuk apresiasi dari sekolah dikarenakan mereka sudah berani tampil dan bersemangat mempraktekkan kemampuan keagamaan yang telah mereka capai.

Oleh : Drs. H. Nur Alam, MA (Ketua Dikdasmen Yasma PB Soedirman)

Sejak awal, para pendiri yayasan ini menggunakan nama Panglima Besar Jenderal Soedirman untuk sekolah-sekolah yang berada dalam binaannya. Mulai dari KB/TK, SD, SMP, SMA dan SMK, dengan penambahan ‘Islam’ yang khas di belakangnya. Penamaan ini tidak asal-asalan, tapi memiliki pesan dan nilai aqidah yang murni dalam berda’wah, di mana lingkungan sekitar Cijantung ketika itu dikenal sebagai daerah ‘merah’ atau basisnya PKI. Di samping itu, ada keinginan kuat untuk meneladani karakter Jenderal Soedirman yang dikenal sebagai seorang Jenderal Muslim yang sangat taat beribadah.

Selain itu, Jenderal Soedirman adalah seorang santri, aktif menjadi pandu (pramuka) Hizbul Wathan, pernah menjadi guru sekolah Muhammadiyah, kemudian kepala sekolah. Maka tak heran, kalau sebagian orang memanggil beliau pak Dir, sebagian lainnya lagi memanggil beliau Kyai, yaitu Kyai Soedirman.

Pak Dirman (panggilan akrabnya) sangat dekat dengan rakyat, dalam setiap perjuangan selalu disambut oleh rakyat. Dan hal ini mengingatkan kita bahwa TNI adalah anak kandung rakyat. TNI berasal dari rakyat dan untuk rakyat. Bersatunya TNI dengan rakyat merupakan kekuatan yang luar biasa.

INFO PPDB 2019-2020

Dalam kondisi sakit paru-parunya, beliau tetap berjuang memimpin pasukan gerilya untuk menunjukkan kepada seluruh dunia, bahwa Indonesia tetap ada dan berdaulat, sehingga semangat pengorbanan dan spirit perjuangan Jenderal Soedirman bisa mematri di hati sanubari seluruh rakyat dan prajurit TNI agar pantang menyerah di manapun mereka berjuang menumpas penjajah.

Tiga musuh Jenderal Soedirman yang abadi selama dalam perang gerilyanya adalah Belanda, Inggris dan PKI. Pasukan penjajah dan penghianat bangsa itu memang bersumpah akan menangkap pak Dirman (sapaan Jenderal Soedirman), hidup atau mati, apapun caranya. Tapi semua usaha mereka sia-sia dan gagal total, pak Dirman muda tetap aman dan selamat dari semua rencana makar mereka.

Dari peristiwa tersebut membuat pengawalnya, yaitu Tjokropranolo dan Supardjo Rustam (keduanya menjadi jenderal juga), bertanya karena rasa penasarannya. Apa rahasia semua ini? Kemudian akhirnya terungkaplah misteri tersebut. Ternyata ada 3 pesan moral yang menjadikan beliau tidak pernah tersentuh oleh tangan-tangan kotor penjajah, yaitu :
1. tidak pernah lepas dari bersuci, di manapun berada selalu mensucikan diri dengan berwudhu’.
2. shalat tepat waktu dan berzikir.
3. ikhlash dalam beramal. Bukan untuk kepentingan diri sendiri, keluarga, institusi., apalagi partai/golongan, tetapi untuk ummat dan rakyat indonesia.

Pertama, karakter orang berwudhu adalah suci dari hadats besar dan kecil, sehingga pikiran, ucapan dan perbuatannya ada dalam bimbingan Allah SWT. Kedua, karakter shalat tepat waktu dan berdzikir adalah hidup yang disiplin dan membenci perbuatan keji lagi munkar serta tidak melupakan Allah dalam kondisi apapun. Ketiga, karakter ikhlash adalah yang menjadikan semua tupoksi kita ringan dan jauh dari godaan syetan dan syahwat duniawi.

Semoga tiga pesan di atas dari Jenderal Soedirman ini sejatinya menjadi karakter moral dan kinerja bagi seluruh keluarga besar (pimpinan, dosen, guru, karyawan dan peserta didik) Yayasan Masjid PB. Soedirman, Cijantung dan Bekasi dalam aktivitas kesehariannya. Wallahu A’lam bish Shawwab.

(Dipersembahkan untuk Milad ke-104, Panglima Besar Jenderal Soedirman)

Alhamdulillah, pada hari Selasa dan Rabu (14-15 Januari 2020) guru-guru Kelompok Bermain dan TK Islam PB Soedirman mengikuti pelatihan Metode Sentra. Selama dua hari para guru mendapatkan pemantapan tentang metode sentra dari Bunda Yossi Srianita sang trainer BCCT..

Metode Sentra atau BCCT (Beyond Centers and Circle Time) adalah metode pembelajaran pada anak usia dini yang berpusat pada anak yang dalam proses pembelajarannya berpusat di sentra main dan saat anak dalam lingkaran.

BCCT dapat dikatakan sebagai konsep belajar di mana guru menghadirkan dunia nyata ke dalam kelas dan mendorong anak didik membuat hubungan antara pengetahuan yang dimiliki dengan penerapannya dalam kehidupan mereka sehari-hari.

KB dan TK Islam PB Soedirman telah menggunakan Metode Sentra selama tujuh tahun. Saat ini ada 6 Sentra yang digunakan dan dikembangkan yaitu Sentra Iman dan Taqwa (Imtaq), Sentra Balok, Sentra Persiapan, Sentra Bermain Peran, Sentra Seni, dan Sentra Bahan Alam.

PPDB TAHUN AJARAN 2020/2021

Selama dua hari tersebut para guru mendapatkan penyegaran tentang konsep Metode Sentra/BCCT dari Bunda Yossi Srianita. Mereka mendapatkan penguatan tentang Pijakan (Scaffoding), yaitu  dukungan yang berubah-rubah yang disesuaikan dengan perkembangan yang dicapai anak yang diberikan sebagai pijakan untuk mencapai perkembangan yang lebih tinggi.

Ada empat pijakan dalam Metode Sentra yaitu pijakan lingkungan, pijakan sebelum bermain, pijakan saat bermain, dan pijakan setelah bermain. Keempatnya wajib ada pada metode sentra, karenanya pada dua hari itu Bunda Yossi Srianita memberikan penguatan pada keempat pijakan tersebut, terutama pada pijakan lingkungan ysitu penataan lingkungan main yang disesuaikan dengan intensitas dan densitas.

Selama dua hari itu ada dua sentra yang difokuskan pembahasannya yaitu sentra bermain peran dan sentra persiapan. Selesai pembahasan ada simulasi yang dilakukan oleh guru dan kemudian di evaluasi oleh Bunda Yossi Srianita.

Dan pada akhir pertemuan sebagai gambaran dan referensi penguat pembelajaran Metode Sentra, Bunda Yossi Srianita melakukan simulasi pembelajaran di sentra persiapan. Berikut video saat beliau melakukan simulasi :

Pada hari Senin, 25 November 2019, keluarga besar KB, TK Islam PB Soedirman mengikuti kegiatan yang berkesan bagi para guru, tenaga kependidikan, dan juga peserta didik. Pada kegiatan tersebut mereka tertawa, terharu, hingga ada yang menangis.

Acara tersebut merupakan kegiatan yang rutin diadakan pada tanggal 25 November dengan penyelenggara utamanya adalah Komite Sekolah. Mereka membuat acara tersebut dipersembahkan khusus untuk guru-guru KB, TK Islam PB Soedirman. Karena pada hari itu merupakan hari spesial untuk guru, yaitu hari ulang tahun guru Republik Indonesia yang ke 74.

Seperti tahun-tahun sebelumnya. Kegiatan tersebut diadakan di aula sekolah yang panggungnya sudah terdekor dengan indah, kanan-kiri bangunan terpasang balon beraneka warna, lantai aula tertutup karpet hijau mirip alas majlis ta’lim, langit-langitnya penuh dengan bendera warna-warni, dan ada sound sistem yang menggetarkan dinding-dindingnya terpasang rapih, serta di salah satu sisinya terjejer meja prasmanan yang membuat suasana menyerupai acara di hotel berbintang.

Pada acara memperingati hari guru itu mengusung kalimat “Untuk Semua Guru Mulia Jasa Kalian akan Selalu Kami Kenang, Tetaplah Menjadi Pelita untuk Anak Bangsa”. Dan dipandu oleh dua orang pengurus komite yang suara mereka saling bersahutan mirip MC profesional membawakan acara di stasiun televisi dan sesekali suara mereka beradu dengan suara peserta didik yang duduk di atas karpet hijau.

Peserta didik Kelompok Bermain (KB) dan TK tidak semua hanya menonton. Sebagian ada yang terlibat naik ke atas panggung. Ada yang membaca alquran di awal acara. Ada yang membaca puisi bertemakan guru yang membuat haru dan bangga. Dan ada yang tampil memberikan hadiah kepada guru mereka.

Begitu juga dengan orang tua peserta didik. Mereka tidak hanya menjadi panitia. Mereka pun ikut naik ke atas panggung menyanyikan dua buah lagu yang dipersembahkan untuk para guru, terutama guru-guru anak mereka.

Meski acara tersebut dipersembahkan untuk para guru, namun guru tidak hanya menjadi penonton. Mereka memang tidak tampil menjadi petugas. Namun para guru tampil sebagai peserta permainan yang disediakan oleh panitia. Mereka bermain tebak gambar, bermain tujuh wow sebuah permainan yang melatih konsentrasi dan kemampuan berhitung, serta bernyanyi.

Semua yang hadir sangat terkesan dengan acara demi acara pada kegiatan memperingati hari guru itu. Dan yang sangat berkesan bagi guru adalah saat perwakilan peserta didik mereka menyerahkan hadiah sambil mengucapkan “selamat ulang tahun” (maksud mereka hari guru).

Dan ada juga momen berkesan lainnya yaitu saat peserta didik masuk ke dalam kelas bersama pengurus komite, sementara guru disuruh menikmati hidangan yang ada di meja prasmanan. Jadilah, peserta didik bersama komite di dalam kelas, guru mengobrol duduk santai sambil menikmati makanan dan minuman yang sederhana namun kaya akan gizi.

Setelah itu, para guru dipersilakan untuk masuk kelas menemui peserta didik mereka. Disinilah momen yang juga sangat berkesan yaitu peserta didik menyerahkan cokelat ke guru mereka dan ada juga yang memberikan bingkisan berbalutkan pita cantik. Tangan mungil mereka menjulur, mulut mereka bertutur “Pak Fajar, ini hadiah untuk Pak Fajar. Selamat hari guru yaaa”

Momen berkesan yang dirasakan para guru tidak sampai di situ. Pada siang hari, satu jam sebelum shalat dzuhur, para guru kembali mendapatkan kegiatan yang sangat berkesan, seru, mendidik, dan mengenyangkan. Yaitu lomba memasak.

Pada lomba memasak para guru sangat antusias mengikutinya. Mereka beraksi menggunakan perlengkapan masak dengan berpakaian mirip juru masak hotel berbintang. Menu yang harus mereka masak adalah makanan berbahan dasar singkong.

Para guru yang setiap hari memikirkan rencana kegiatan pembelajaran untuk peserta didiknya, saat lomba masak mereka harus memikirkan menu apa yang akan mereka masak. Setiap hari mereka juga membuat rencana pembelajaran pada selembar kertas lesson plan, saat lomba mereka harus membuat resep makanan yang akan mereka buat.

Dan kalaulah setiap hari mereka menentukan dan meramu kegiatan pembelajaran yang tepat sesuai dengan tahapan perkembangan peserta didik agar tumbuh kembangnya berkembang dengan baik. Saat lomba pun mereka harus menentukan dan meramu bumbu yang akan mereka gunakan agar masakan mereka hasilnya sesuai dengan yang ingin dibuat dan sedap rasanya.

Dan pastinya ketika sehari-hari para guru sibuk membersamai peserta didik. saat lomba masak pun mereka sibuk bergerak membersamai aneka makanan yang akan mereka masak.

Apapun aktifitas bersama peserta didik pada setiap harinya sangatlah mengesankan. Begitu juga dengan lomba memasak, apapun hasilnya dan siapapun juara pertamanya, yang pasti semua guru sangat berkesan dengan kegiatan tersebut.

Dan bagi penulis sendiri pun juga ada satu momen yang berkesan yaitu mendapat penghargaan dari Yayasan sebagai guru berprestasi tahun ini.

Terimakasih kepada Komite Sekolah yang telah memberikan pengalaman berkesan untuk para guru KB, TK Islam PB Soedirman dan para peserta didiknya pada hari guru ke 74.

Pada hari Jum’at, 08 November 2019, KB, TK Islam PB soedirman mengadakan kegiatan “Pentas Tasmi dan Cerita Heroik dari Negeri Palestina”. Kegiatan yang bertepatan dengan jelang Maulid Nabi saw itu sangatlah menarik hingga membuat penonton yang ada menitikkan air mata.

Pentas Tasmi merupakan kegiatan rutin, dan sudah dilakukan sejak tiga tahun lalu. Kegiatan tersebut merupakan pelengkap dari program Cinta Quran yang awalnya di gagas oleh Bapak Firman Mudiana Fajar,S.Pd.I, alias penulis sendiri, yang saat itu masih mengajar di Sentra Iman dan Taqwa (Imtaq).

Tasmi sendiri berasal dari kata sam’a yang artinya mendengar. Maka yang dimaksud dengan tasmi adalah mendengar bacaan hafalan surat alquran seorang murid atau santri. Biasanya, di pondok pesantren atau rumah tahfidz alquran kegiatan ini dilakukan secara individual, murid berhadapan langsung dengan ustadz/uistadzahnya dan dilakukan dengan satu kali duduk, maksudnya murid membaca hafalan 1 juz alquran sekaligus tanpa jeda istirahat.

Khusus di TK islam PB Soedirman kegiatan tasmi disesuaikan dengan karakteristik pembelajaran pada anak usia dini dan ciri khas sekolah. Maka tasminya dilakukan dalam bentuk pentas, yaitu anak-anak tampil perkelas membacakan surat, hadis dan doa yang mereka hafal. Seperti di kelas B2, mereka tampil membaca surat Alqori’ah dan surat Ibrahim ayat 41.

Pada kegiatan yang dilaksanakan di aula sekolah itu Ibu Fri Corinasandrawati, M.Pd memberikan sambutan, pada sambutannya beliau berpesan kepada seluruh peserta didik agar terus rajin menghafalkan alquran, menjaga hafalannya, agar kelak dapat masuk surganya Alloh SWT dan dapat memakaikan mahkota kepada kedua orang tua.

Dikarenakan keesokan harinya adalah tanggal 12 Robiul Awal, yaitu tanggal kelahirannya Nabi Muhammad saw. Maka Ibu Kepala Sekolah juga berpesan kepada peserta didik agar dapat meneladani Nabi Muhammad saw.

Cerita Heroik Dari Negeri Palestina

Selesai pentas tasmi peserta didik istirahat 30 menit di dalam kelas untuk snack time. Setelah itu mereka kembali lagi ke aula untuk mendengarkan cerita tentang keberanian seorang anak Palestina yang disampaikan oleh Kak Jani dari Yayasan Kasih Palestina.

Kak Jani menceritakan dengan teknik berdongeng yang memukau, berbagai suara ia keluarkan dari mulutnya. Suara pesawat, tembakan, teng tempur, roket, ledakan, teriakan, ketakutan, hingga tangisan, yang menggambarkan suasana perang di negeri Palestina yang sampai saat ini masih terjajah oleh Zionis Israel.

Tokoh cilik dalam cerita tersebut bernama Ahmad, yang memiliki orang tua dan satu kakak. Diceritakan Ahmad adalah anak sholeh yang rajin mengaji, belajar, dan sholat berjamaah di Masjid, ia juga sangat berbakti kepada kedua orang tua, guru dan kakaknya.

Keluarga Ahmad adalah keluarga muslim yang sangat bahagia, saling menyayangi dan mengasihi. Kedua orang tua Ahmad merupakan orang yang turut memperjuangkan kemerdekaan palestina. Dan mereka sangat berharap kelak Ahmad menjadi warga Palestina yang turut memperjuangkan negerinya, menjadi seorang penghafal alquran, dan memiliki ilmu pengetahuan yang berguna.

Namun sayang, kebahagiaan mereka tidak lama. Kedua orang tua Ahmad tidak dapat lagi melihat Ahmad pergi ke sekolah, belajar, dan membaca alquran. Karena mereka berserta kakaknya Ahmad gugur terkena serangan rudal penjajah Israel.

Pada pagi hari Ahmad tidak menenmukan kedua orang tua dan kakaknya yang biasa mengajaknya sholat subuh berjamaah. Ia berusaha mencarinya, bertanya kepada setiap orang yang ditemuinya. Ditengah serangan roket-roket penjajah, ia terus berjalan mencari keluarganya. Lapar, haus, takut tertembak, tidak dihiraukannya lagi. Dengan berani ia terus mencari keluarganya.

Hingga akhirnya Ahmad mendapat kabar bahwa kedua orang tua dan kakaknya telah syahid, tewas terkena serangan bom. Ahmad menangis, tetapi ia iklas. Karena ia tahu, kedua orang tua dan kakaknya telah masuk surganya Alloh SWT.

Kak Jani terus menyampaikan cerita tentang Ahmad tersebut sambil diiringi alunan musik yang menyentuh hati. Penulis, selaku pembawa acara, menyaksikan banyak penonton yang meneteskan air mata. Bukan hanya peserta didik. guru, dan orang tua murid yang hadir pun terlihat berkali-kali mengusap matanya yang basah dan ada juga yang terseguk-seguk.

Bahkan, ketika jam pulang. Saat penulis mengantar peserta didik ke pintu gerbang. Seorang peserta didik berkata ke penulis, “Pak Fajar, tadi aku sedih denger cerita Ahmad tadi”. Penulis coba menggali perasaanya dengan bertanya, “Kenapa sedih?”.

“Kasihan orang tuanya kena ledakan, rumah, sama sekolahnya juga”. Jawabnya dengan sendu.

Cerita Ahmad memang tidak nyata. Tetapi itulah gambaran kecil duka nyata jutaan anak-anak palestina yang sampai saat ini masih terjajah. Mereka hidup dalam keadaan terdzalimi, rumah mereka hancur, sekolah mereka rusak, mereka tidak bebas bermain, bahkan kota mereka di blokade yaitu Kota Gaza.

Karena keadaan nyata yang diketahui itu dan juga karena rasa ikatan ukhuwah islamiyah dan insaniyah (kemanusiaan)lah yang menyebabkan air mata mereka menetes. Hingga pada akhir acara tangan mereka tergerak untuk membantu Palestina dengan menyisihkan sebagian rizki mereka melalui program donasi untuk Palestina Yayasan Kasih Palestina yang dikumpulkan menggunakan kotak yang terbuat dari kardus.

Setelah selesai acara. Kak Jani dan rekan-rekan, serta beberapa guru TK Soedirman menghitung uang donasi. Dan Alhamdulillah, terkumpul sebanyak Rp.15.126.000,.

Terimakasih Ayah, Bunda telah membersamai Ananda menghafal alquran hingga mereka percaya diri tampil pada pentas tasmi. Dan terimakasih karena telah mengijinkan Ananda membersamai anak-anak Palestina melalui donasi yang diberikannya.

Semoga Ananda KB, TK Islam PB Soedirman menjadi ilmuwan, pengusaha, dan professional lainnya yang hafal alquran, mencintai agama, Negara, bangsa, dan seluruh umat manusia. Aaminn